2026 年 8 月 12 日下午，北京大学深圳芯片重点实验室何进教授一行到访学品，双方围绕 “芯智教育” 项目推广开展深度座谈交流，共同探讨推动芯片基础教育落地全国中小学。《学校品牌管理》杂志总编辑王永江及项目团队负责人参加本次交流会。

何进教授提出，芯片教育属于面向未来的国民核心素养，不能只作为课外兴趣活动，应当纳入常规学校教育体系。“芯智教育” 理念立足基础教育阶段，从小培育青少年集成电路认知与创新兴趣，从源头补齐芯片产业人才短板，践行 “十年树芯，百年树人” 的长远目标。

当前教育部出台义务教育科学教育 “做中学” 领航行动指南，聚焦新兴产业、人工智能等方向，要求中小学生常态化开展科学探究实践。何进团队发起的 “少年中国芯工程”，以全民芯科普、强国芯人才为宗旨，搭建芯片科普、芯片教育、芯片创新三级人才培养体系，现已落地全国一百多所中小学，和国家科学教育政策导向高度契合。

学品拥有二十二年学校品牌建设经验，依托广泛的校长资源与媒体传播平台，计划通过杂志投放、品牌宣传、渠道共建等方式，为 “芯智教育” 项目提供推广支撑。双方达成合作共识，将合力打造 “芯智教育” 示范区，启动百千万工程，布局 100 个地级市、1000 所实验校、1 万所试点校，搭建全国性芯智教育网络，推动芯片教育走进校园，持续为国家储备芯片领域拔尖创新后备人才。

何进简介：北京大学教授，深圳系统芯片设计重点实验室主任，“少年中国芯工程” 总校长，深耕芯片设计研究，长期致力于芯片科普与基础教育创新，推动 “芯智教育” 落地中小学。

文章来源：学校品牌管理